上海大學黨委牢牢把握主題教育主線，注重分類指導，激發(fā)基層黨組織積極性和主動性，注重發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，創(chuàng)新學習途徑，增強主題教育吸引力和感染力，著力推動學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想走深走心走實。
習近平總書記指出，“要深入開展馬克思主義新聞觀教育，引導廣大新聞輿論工作者做黨的政策主張的傳播者、時代風云的記錄者、社會進步的推動者、公平正義的守望者?！弊鳛榕囵B(yǎng)未來卓越傳媒人才的上海大學新聞傳播學院，學院黨委在“不忘初心、牢記使命”主題教育中積極踐行馬克思主義新聞觀和立德樹人使命擔當，全院師生凝心聚力、勇敢追夢，努力培養(yǎng)造就新時代卓越新聞傳播人才，激勵廣大師生講好中國故事、傳播好中國聲音，把創(chuàng)新創(chuàng)意獻給時代發(fā)展洪流，把新聞寫在祖國的大地上！
筑高平臺，打造金課，課程思政有聲有色
習近平總書記把馬克思主義新聞觀稱作黨的新聞輿論工作的“定盤星”，上海大學新聞傳播學院精準對接主線舉措，用“定盤星”來校準思想航道，強化理論學習，并貫穿主題教育全過程，通過舉辦主題報告、打造精品課程、推進課程思政等形式開展馬克思主義新聞觀教育。
2019年10月22日，由中共上海市委宣傳部主辦，上海大學新聞傳播學院承辦《堅持馬克思義新聞觀，踐行習近平新聞輿論工作重要論述》講座在上海大學開講，復旦大學新聞學院院長、人民日報原副總編輯米博華為6所共建高校師生和上海市各主流媒體采編人員講授馬克思主義新聞觀。
在上海大學新聞傳播學院，馬克思主義新聞觀的學習教育還有很多。特別開設的馬克思主義新聞觀大講堂，首講就邀請鄭保衛(wèi)教授主講《馬克思主義新聞觀十二講》編寫背景、思路及其理論框架與知識體系。與此同時，學院引進朱清河、齊愛軍等多位馬克思主義新聞觀領域的專家，還成立了吳海鷹、高宏明、王韌等多個名師紀錄片工作室，為深化馬克思主義新聞觀教育打造更高更廣平臺。
學院黨委還借助部校共建的資源優(yōu)勢，重點支持和推進馬克思主義新聞觀“金課”和課程思政統(tǒng)籌建設。學院重點培育6門院級金課和專業(yè)思政統(tǒng)籌示范建設課程；重點建設3門上海市教委本科重點課程；同時，通過承諾認定制，建設18門研究型挑戰(zhàn)性課程。
結合專業(yè)，服務發(fā)展，主題教育入腦入心
開展主題教育絕不能做簡單的“傳話筒”，而是要切實增強主題教育吸引力、感染力，讓主題教育真正走進師生的心坎上。為此，新聞傳播學院發(fā)揮學科專業(yè)特色優(yōu)勢，激活基層黨支部活力和師生主觀能動性，從內(nèi)容和形式上重點創(chuàng)新突破，讓主題教育入腦入心。
2019年下半年以來，打開上海大學新聞傳播學院微信公眾號，《十一書?家國志》系列微視頻成系列推送，特別亮眼。學生深情誦讀先輩感人至深的書信，并配有大量史料影像素材，在聲音和影像中回溯歷史，讓初心有聲、信仰有形。這些制作精良的微視頻，都出自學生黨員成立的“青馬研習社”。
制作微視頻傳遞信仰的力量，只是新聞傳播學院結合學院專業(yè)特色拓展學習方式、豐富呈現(xiàn)形式，創(chuàng)新傳播手段的一個縮影。教工黨支部的微黨課《把新聞寫在祖國的大地上》《黨性人民性統(tǒng)一視角下的中國特色新聞學內(nèi)在邏輯》《全球視野和中國立場——后真相時代的輿情引導》《公益廣告中的理想信念與大國情懷》《上海進博會的戰(zhàn)略意義與責任意識》等，通過黨員教師的模范帶頭作用，提高教師德育意識和德育能力。還有學生群體黨團學聯(lián)動舉辦的慶祝新中國成立70周年青春歌會、“青春告白祖國”系列新媒體推文等，都以大家喜聞樂見的形式讓主題教育走進師生內(nèi)心深處。
學院黨委還挖掘以金冠軍教授為代表的老一輩新傳人艱苦奮斗、追求卓越的精神，并籌劃拍攝紀錄片，同時成立冠軍影像通訊社，弘揚師德師風，傳遞榜樣力量。
主題教育內(nèi)化于心、外化于行，其成果體現(xiàn)在了學院發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢服務上海城市發(fā)展和對接國家重大戰(zhàn)略的具體作為上。一是圍繞“第二屆進博會”服務國家戰(zhàn)略，通過實地調(diào)研形成“長三角一體化發(fā)展”新傳思路,通過“第二屆進博會溢出效應論壇”展示學院會展研究學術風采,通過進博會志愿者服務提升新傳學子踐行奉獻、友愛、互助、進步的志愿者精神。二是服務區(qū)級融媒體建設，與浙江德清縣級融媒體中心開展合作共建，形成《浙江經(jīng)驗對上海區(qū)級融媒體建設的調(diào)研報告》《制定上海市區(qū)級融媒體調(diào)研計劃》，部分調(diào)研活動正在開展。
踐行“四力”，守正創(chuàng)新，立德樹人落細落實
“一語不能踐，萬卷徒空虛。”主題教育絕非只是坐而論道，而要突出其實踐性。因此，學院黨委通過開展暑期新聞采風實踐、制定“落實整改”長效機制等形式，來回答好如何通過主題教育增強師生的腳力、眼力、腦力、筆力，進而真正做到“守正創(chuàng)新”這一根本性問題。
2019年暑期，浙江德清縣的街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)都留下了新傳學子的足跡，近80位同學分為25個小組，帶著40余個新聞選題連續(xù)5天奔波，最終形成《知?縣2019》系列融媒體新聞作品在人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、看看新聞刊播，累計獲得近二百萬的點擊量。這些成效的背后，是學院對學生“四力”的培養(yǎng)和歷練。
與此同時，學院還選拔優(yōu)秀學生前往靜安、黃浦、寶山區(qū)級融媒體中心參加共建新聞傳播學院暑期“四力”實踐活動，為新聞傳播學子提供在一線學習了解融媒體發(fā)展格局的機會。還有“70年70人，與上大共成長”主題采訪活動也在上海大學持續(xù)開展，在開展專業(yè)實踐的同時，講好新老兩代“上大人”的故事。
主題教育沒有“完成時”，只有“進行時”。在不斷推進和落實主題教育的過程中，上海大學新聞傳播學院黨委正在逐步形成建章立制、定期督導、即知即改的“整改落實”長效機制。一系列經(jīng)過調(diào)查研究后結合實際情況的制度相繼修訂完善，并對短期解決不了的困難和問題，定期開展督導，強化責任擔當，查擺工作進度，明確工作時限，邊查邊改、立行立改，直至問題得到有效解決，真正把學習的收獲、實踐的探索與整改落實的成效，轉化成學院發(fā)展的不竭動力。激勵廣大師生黨員深化思想認識，增強責任感與使命感，推動學院又快又好發(fā)展。